2019年11月25日，真人图书——校区分党委常务副书记官杰应邀来到真人图书馆，与各位新入职老师就“生活、职业成长”等话题进行了面对面深入交流。

首先，官书记对新来的老师表示了亲切慰问，询问老师们是否适应学校的环境，在平时的生活中有没有遇到一些问题或者是麻烦，希望新来的老师能够畅所欲言直抒胸臆。老师们纷纷表示非常喜欢学校的环境，对于当前的工作氛围十分满意，校园中处处充满朝气，工作的积极性也很高，在座的各个老师无论是后勤、辅导员还是授课老师都在学校的各个角落辛勤的耕耘着。官书记讲到，在她刚刚踏入校门的时候差不多所有的工作都做过，“在最基础的工作上能够强化解决问题的实实在在的能力，比如面对一个问题，如何采取最高效最正确的方式来解决，基层工作是很锻炼人的，所以无论在什么岗位上都要尽心尽力的去完成份内的工作”。

接下来，老师们提出了一些工作中遇到的具体问题。对于学校的供暖问题，官书记对大家讲后勤部门正在尽力解决，在历经波折找到漏点之后基本上实现了全体供暖，如果还存在问题在借阅完成后会积极进一步采取举措解决。新生辅导员还面临着一个问题就是与学生对接的阻力很大，因为新入职还没有足够的震慑力，在处理学生工作方面还存在着较大的困难，官书记为老师们提出一个解决办法：在遇到难以处理的问题时，要先说一句：“您稍等，我去帮你问一下，稍后我会主动联系你”，这样不但可以避免尴尬冲突的产生，而且给自己一个缓冲的时间去找有经验的老师或者领导寻求帮助。老师们还反馈到，校区召开的会议有事说事，注重实效，杜绝形式主义，非常喜欢学校的民主环境。老师们还反映到一个监考问题，有些老师会因为各种原因不能监考而寻找别的老师去替，如果不好意思拒绝就会给自己造成许多的压力。官书记对大家讲，类似这样的问题以后校区要通过政策化管理，予以合理处置；老师不能因为个人的私事而拒绝自己的本职工作，作为一种基础性要求，要从根本上进行解决，研究最优化的方案，公平可行，将监考和课程进行统合，提高老师工作的积极性。她强调“书记更需要和老师在一起，老师更需要和学生在一起，所以不应该抵触或者嫌麻烦。”除此之外，老师们还提到师资工作方面存在着一些困惑，不知道如何落实手头从事的工作，希望书记能够给予一些指导性意见。官书记对此问题谈了意见，作为教师发展中心阵地应坚持“要求与关爱相结合，引导与帮助相结合”的原则。通过各种教学竞赛，交流活动等帮助老师提高教学水平，督导员要真诚提供帮助，而且政策规章要落地，严抓各种考核制度，最终使得老师们的综合素养得到提升。她着重强调工作态度问题，结合个人体会讲到自己对待每次开会就像是备一堂课，把前期各种工作做细，精心设计拟讲内容及环节步骤，让来参加会议的老师领导有获得感，而且自身工作态度影响工作对象对你的态度，除此之外还要学会夸奖别人，这个夸奖是指在认真分析后，进行实实在在的肯定，让人真正觉得是对自己富有意义和启发，这样就会提升对方更大的成就感，增强正能量，激发积极情感与情绪，对于增进双方的关系会有很大的益处。

最后，官书记对老师们提了一些期冀与建议，希望老师们能够学为人师，行为世范，对学生不仅“传道授业解惑”，更会在精神层面上启发人、感染人，尽心尽力培养学生，为学生们提供足够的精神支撑，相信同学们的能力，通过各种方式的鼓励，激发学生的潜力，让同学们重拾信心，助力学生通过持续发展进步振翅高飞。